O Carnaval da Bahia passou a ser incorporado como ferramenta pedagógica em escolas da rede estadual por meio do Projeto Bloquinho de Estudantes, desenvolvido pela Secretaria da Educação do Estado (SEC) e coordenado pela COJEPE (Coordenação de Políticas Públicas para Juventude em Processos Educacionais). A iniciativa, que integra arte, aprendizagem e participação juvenil, percorreu unidades escolares de Paripe, Pirajá, San Martin e Brotas, em Salvador, entre oficinas, vivências culturais e atividades educativas.

O projeto promove o protagonismo estudantil e utiliza o Carnaval como eixo de aprendizagem. No Colégio Estadual Góes Calmon, em Brotas, a pedagoga Edilene Silva avaliou a Oficina de Circo, realizada na quarta-feira (11/02/2026), como importante para o desenvolvimento da consciência corporal, autoestima e habilidades socioemocionais.

A aluna Sabrine Santos, 14 anos, destacou o impacto da atividade: “Aprendemos técnicas circenses, trabalhamos expressão corporal e superamos a timidez em um ambiente de integração”.

O Bloquinho de Estudantes valoriza culturas negras, populares e periféricas, promovendo o reconhecimento histórico do Carnaval. A técnica em Engajamento Estudantil da COJEPE, Rafaela Brito, afirma que a iniciativa busca “ressignificar a festividade a partir do aprendizado e do empreendedorismo, utilizando o Carnaval como eixo estruturante de práticas educativas”.

Oficinas de criação e cultura

No Colégio Estadual Luís Viana, em Brotas, estudantes participaram da Oficina de Confecção de Abadás, onde Lara Hana e Mikaely destacaram a integração entre aprendizagem e cultura.

“Foi um momento de integração, criatividade e valorização da nossa cultura. Aprendemos se divertindo e entendemos que o Carnaval também é conhecimento”, afirmou Lara.

Mikaely complementou: “Essas atividades despertam talentos, fortalecem amizades e mostram que a escola é espaço de expressão juvenil”.

O projeto pretende expandir as ações para 30 unidades escolares da rede estadual, envolvendo colégios, centros de educação profissional e unidades de tempo integral. As atividades incluem laboratórios socioculturais, como vivências de circo, pintura carnavalesca, confecção de máscaras, customização de abadás e práticas de percussão, com enfoque em aprendizado, identidade e protagonismo juvenil.

As oficinas articulam aprendizagem prática e desenvolvimento de competências socioemocionais, permitindo que os estudantes se envolvam diretamente com processos criativos e de produção cultural. A iniciativa também integra valores de inclusão social e diversidade cultural, reforçando o papel pedagógico do Carnaval.

Integração entre cultura e educação

Ao conectar a festividade às atividades pedagógicas, o Bloquinho de Estudantes amplia o sentimento de pertencimento e o reconhecimento da história e da identidade cultural da Bahia. As oficinas permitem que os jovens desenvolvam habilidades como criatividade, trabalho em equipe e expressão artística, promovendo experiências significativas que extrapolam o ambiente escolar.

O projeto busca fortalecer a educação integral, unindo aspectos culturais, históricos e artísticos ao currículo escolar, além de estimular o engajamento comunitário e a participação ativa dos estudantes nas iniciativas culturais do bairro.

A Secretaria da Educação da Bahia ressalta que o Bloquinho de Estudantes será aplicado continuamente ao longo do ano letivo, consolidando o Carnaval como ferramenta pedagógica e espaço de aprendizagem, cultura e cidadania juvenil.