A aprovação de um egresso da rede estadual baiana no curso de Medicina da Universidade Federal da Bahia (UFBA) foi confirmada após o resultado do Sistema de Seleção Unificada (SISU) 2026. Davi Rocha, 19 anos, obteve o primeiro lugar na modalidade LI-EP, destinada a estudantes que cursaram integralmente o ensino médio em escola pública.

Morador de Arembepe, no município de Camaçari, o jovem concluiu os estudos no Colégio Estadual Professora Nadir Araújo Copque e garantiu a vaga por meio da pontuação alcançada no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), principal critério de acesso às universidades federais.

Preparação após o ensino médio

Davi finalizou o ensino médio em 2024 e realizou o Enem no mesmo ano, sem atingir a nota necessária para Medicina. Após o resultado, decidiu manter a preparação de forma independente durante 2025, organizando rotina diária de estudos.

O cronograma incluiu revisões teóricas, resolução de provas anteriores e foco nas disciplinas com maior peso no processo seletivo, estratégia comum entre candidatos a cursos de alta demanda.

Segundo o estudante, a base obtida na escola pública contribuiu para a continuidade dos estudos sem necessidade de cursinho presencial.

Rotina familiar e conciliação com trabalho

Filho de um soldador e de uma baiana de acarajé, Davi acompanhou a rotina de trabalho da família desde a infância. Nos fins de semana, auxiliava os pais na venda de alimentos em Arembepe, conciliando as atividades com a preparação acadêmica.

Além dos estudos, manteve atividades físicas regulares, adotadas como parte do equilíbrio da rotina.

O interesse pela Medicina surgiu ainda no período escolar, associado ao objetivo de atuar em uma área que exige formação continuada e responsabilidade técnica.

Papel da escola pública e das cotas

A direção da unidade escolar destacou que o desempenho reflete comprometimento individual, apoio familiar e acompanhamento pedagógico. Professores mantiveram contato com o ex-aluno durante o período de preparação.

A modalidade LI-EP integra a política de ações afirmativas das universidades federais, reservando vagas para estudantes oriundos da rede pública, independentemente de renda.

O modelo busca ampliar o acesso ao ensino superior e reduzir desigualdades educacionais, especialmente em cursos com elevada concorrência.

Acesso ao ensino superior

O curso de Medicina da UFBA registra alto número de candidatos por vaga, exigindo desempenho elevado no Enem. A classificação em primeiro lugar indica pontuação superior à média dos concorrentes na mesma modalidade.

O ingresso reforça o papel do SISU como principal porta de entrada para universidades públicas, centralizando o acesso com base em desempenho acadêmico.

Com a matrícula confirmada, o estudante inicia a graduação no primeiro semestre letivo de 2026.