O Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) Isaías Alves, da Bahia, encerrou o mês de julho com participação em um dos principais eventos de tecnologia do país, realizado em Florianópolis (SC). No encontro, estudantes do Curso Técnico de Redes de Computadores apresentaram um projeto de conclusão de curso voltado à criação de um portfólio digital para armazenamento e divulgação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), iniciativa desenvolvida para ampliar o acesso às produções acadêmicas da educação profissional da rede estadual.

A proposta, intitulada “Desenvolvimento de um portfólio digital para o armazenamento e divulgação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs)”, foi elaborada com o objetivo de organizar, preservar e disponibilizar os trabalhos produzidos pelos estudantes, criando um repositório digital que facilite consultas e incentive a circulação do conhecimento dentro das instituições de ensino.

Representaram a unidade escolar os estudantes Emily da Silva Oliveira, Nathália Serra Paixão e Pedro Arcanjo Santana, sob orientação do professor Ângelo Dantas de Oliveira e acompanhamento do professor Italo Gabriel da Cunha Santos. A etapa de desenvolvimento do projeto também contou com a participação do estudante José Gabriel Pereira de Jesus.

Projeto busca ampliar o acesso à produção acadêmica

Segundo o professor Ângelo Dantas de Oliveira, a iniciativa surgiu a partir da identificação, pelos próprios estudantes, da inexistência de um sistema destinado ao armazenamento e à divulgação dos Trabalhos de Conclusão de Curso produzidos na rede estadual de ensino.

De acordo com o docente, a observação motivou a criação de um projeto de pesquisa que resultou em uma plataforma virtual capaz de reunir essas produções e disponibilizá-las para consulta pública. A proposta busca fortalecer o compartilhamento do conhecimento desenvolvido no ambiente escolar e facilitar o acesso aos trabalhos acadêmicos.

O projeto reúne recursos voltados à organização, preservação e divulgação dos TCCs, permitindo que futuras produções acadêmicas possam ser consultadas por estudantes, professores e demais interessados.

Participação no evento proporcionou intercâmbio de experiências

Ainda conforme o professor Ângelo Dantas, a participação no encontro nacional de tecnologia possibilitou a troca de experiências entre estudantes, pesquisadores e profissionais de diferentes instituições de ensino e do setor tecnológico.

Para o educador, a experiência reforça a importância de incentivar estudantes da rede estadual a desenvolverem projetos que possam contribuir com demandas reais da sociedade por meio da tecnologia e da pesquisa aplicada.

A presença da equipe no evento também evidenciou o espaço ocupado pela Educação Profissional da rede estadual da Bahia em iniciativas voltadas à inovação e ao desenvolvimento de soluções tecnológicas no ambiente educacional.

Estudante destaca aprendizado e finalidade da plataforma

O estudante Pedro Arcanjo Santana afirmou que a participação no evento ampliou as perspectivas acadêmicas e profissionais da equipe. Segundo ele, os participantes tiveram acesso a trilhas de conhecimento, mentorias e workshops, além da oportunidade de apresentar o projeto a profissionais da área de tecnologia.

Pedro explicou que o desenvolvimento do repositório digital teve como motivação a ausência de um sistema centralizado para reunir os Trabalhos de Conclusão de Curso produzidos na instituição. O objetivo, segundo ele, é permitir que novos estudantes utilizem trabalhos anteriores como referência e ampliar a transparência da produção acadêmica da escola.

A iniciativa demonstra como projetos desenvolvidos na educação técnica da rede pública estadual podem resultar em ferramentas voltadas ao fortalecimento da gestão do conhecimento, contribuindo para a preservação e o acesso às produções acadêmicas realizadas no ambiente escolar.