Estudantes do Colégio Estadual Professor Edson Carneiro, localizado no bairro de São Caetano, em Salvador, participaram na quarta-feira (11/03/2026) de uma oficina do projeto “Oxe, Me Respeite – Nas Escolas”, voltada para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. A atividade marcou o início de um ciclo de encontros na unidade escolar, previsto para ocorrer ao longo de três meses, com foco em debates sobre respeito, igualdade de gênero e convivência entre adolescentes.

A iniciativa é desenvolvida pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) em parceria com a Secretaria de Políticas para as Mulheres (SPM). O projeto integra ações da rede estadual voltadas à prevenção da violência baseada em gênero e ao fortalecimento de práticas de respeito no ambiente escolar.

De acordo com a Secretaria da Educação, o programa vem sendo ampliado e, em 2026, já alcança 168 unidades escolares da rede estadual, com atividades que incluem oficinas formativas, rodas de conversa e dinâmicas participativas.

Oficinas promovem reflexão sobre direitos e igualdade

As atividades do projeto são estruturadas para estimular reflexões sobre desigualdades históricas, respeito às diferenças e direitos das mulheres. As oficinas incluem discussões temáticas, conteúdos educativos e dinâmicas que incentivam o pensamento crítico entre os estudantes.

A educadora social Ítala Lopes, responsável pela condução da atividade, explicou que o primeiro encontro apresenta conceitos introdutórios relacionados a raça, etnia e gênero, além de propor atividades que estimulam a análise sobre a presença e o papel das mulheres na sociedade.

Segundo ela, os encontros serão realizados semanalmente durante três meses, com metodologias que priorizam o diálogo e a participação ativa dos estudantes.

Diagnóstico escolar orientou escolha da turma

A coordenadora pedagógica do Colégio Estadual Professor Edson Carneiro, Ana Cleide Xavier, informou que a escolha da turma participante ocorreu após um processo de diagnóstico pedagógico e comportamental realizado pela escola.

De acordo com a gestora, o acompanhamento identificou a necessidade de desenvolver um trabalho direcionado com os alunos do 9º ano, com foco na ampliação do debate sobre desigualdade de gênero e convivência respeitosa.

A proposta busca promover discussões contínuas ao longo do ciclo de atividades, ampliando a compreensão dos estudantes sobre direitos humanos e relações sociais no ambiente escolar.

Estudantes destacam importância do debate

Entre os participantes, o início das atividades foi apontado como oportunidade para ampliar o diálogo sobre respeito, igualdade e direitos das mulheres dentro do espaço escolar.

A estudante Maria Clara Batista Ferreira, de 15 anos, afirmou que o debate contribui para a compreensão sobre situações de violência e para a valorização da individualidade feminina.

Já a aluna Fernanda do Carmo Silva, de 14 anos, destacou que projetos educativos sobre o tema podem contribuir para ampliar o entendimento sobre igualdade e respeito entre homens e mulheres.

Segundo a Secretaria da Educação do Estado da Bahia, a iniciativa reforça o papel da escola pública como espaço de formação cidadã, promovendo ações voltadas à construção de uma cultura de respeito e prevenção à violência entre adolescentes.