Governo da Bahia inaugura Colégio Estadual em Apuarema e autoriza construção em Itamari

O Governo da Bahia, por meio da Secretaria da Educação do Estado (SEC), inaugurou no sábado (14/06/2025) o Colégio Estadual de Tempo Integral Doutor Vasco Filho, em Apuarema. A unidade, que contou com investimento superior a R$ 7 milhões, integra a política estadual de ampliação da educação pública em tempo integral, destinada a municípios do interior.

Durante a cerimônia, o governador Jerônimo Rodrigues destacou a importância estratégica da educação para o desenvolvimento regional, afirmando o compromisso com a padronização e melhoria das escolas no estado. Segundo o gestor, a escola de Apuarema recebe uma infraestrutura equivalente às unidades localizadas nas maiores cidades baianas.

A estrutura física do colégio compreende cinco salas de aula, dois laboratórios — um de ciências e outro de informática —, sala multifuncional, biblioteca, setor administrativo e um teatro com capacidade para 95 pessoas. A unidade também dispõe de restaurante estudantil para 48 alunos, campo de futebol society, subestação elétrica, guarita, reservatório de água, além de dez banheiros e reforma integral do ginásio coberto. A área construída totaliza 363,92 m² e atende, inicialmente, 289 estudantes matriculados.

A secretária da Educação do Estado, Rowenna Brito, ressaltou a relevância da inauguração para a região, que coincide com o aniversário de 36 anos do município. Ela reforçou que o colégio segue o padrão adotado em toda a Bahia, contemplando desde assentamentos rurais até grandes centros urbanos, com o objetivo de garantir educação pública integral e qualificada.

Com a entrega da unidade em Apuarema, a Bahia contabiliza 84 novas escolas de tempo integral construídas, consolidando a política de fortalecimento da rede pública estadual em todas as regiões.

Ainda no sábado, o governador assinou a Ordem de Serviço para a construção do Colégio Estadual de Tempo Integral João Galvão Sobrinho, em Itamari. Esta ação faz parte do plano estadual de reestruturação e modernização da rede pública, que prioriza escolas com infraestrutura completa, ambientes pedagógicos inovadores e jornada ampliada para potencializar o aprendizado dos estudantes.


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