A Secretaria da Educação da Bahia (SEC) lançou, na terça-feira (13/05/2025), a campanha “Você se reconhece? Autodeclaração consciente nas escolas estaduais da Bahia”, com o objetivo de aperfeiçoar a coleta de dados étnico-raciais nas unidades escolares e fortalecer ações voltadas à diversidade, inclusão e políticas públicas. O lançamento ocorreu no Colégio Estadual Pedro Paulo Marques e Marques, em Salvador.

A campanha abrange todos os 27 Territórios de Identidade da Bahia e envolve rodas de conversa, formações pedagógicas e a distribuição do Guia de Orientações para a Autodeclaração, alinhada ao Censo Escolar de 2025. A ação busca assegurar que estudantes e suas famílias compreendam a importância do reconhecimento étnico-racial como parte do processo educacional.

Durante o evento de lançamento, a secretária da Educação, Rowenna Brito, afirmou que a escola exerce função essencial na formação identitária dos alunos. Segundo ela, promover uma autodeclaração consciente é também promover educação antirracista. O desembargador Lindinalvo Reaiche Britto, presidente da Comissão de Igualdade e Promoção dos Direitos Humanos do Tribunal de Justiça da Bahia (TJ-BA), destacou que o ato de autodeclarar-se corretamente é um instrumento de justiça e reparação histórica.

A coordenadora de Educação Antirracista da SEC, Carla Nogueira, destacou o simbolismo do lançamento na data de 13 de maio, fazendo referência à abolição da escravidão no Brasil. Para ela, a campanha valoriza a resistência histórica do povo negro, ampliando o debate nas escolas.

O representante da Coordenação Nacional de Entidades Negras (Conen), Gilberto Leal, reforçou a importância da valorização da identidade racial como estratégia de empoderamento e afirmação. Estudantes também participaram da ação. A aluna Bruna do Santos, de 15 anos, afirmou que se reconhece como uma pessoa preta e que sente orgulho de sua identidade.

Os estudantes que desejarem realizar ou atualizar a autodeclaração devem procurar a secretaria da escola e solicitar a revisão das informações. A campanha prevê, ao longo do ano, atividades formativas que assegurem a compreensão do processo de autodeclaração por parte dos alunos, com o suporte das unidades escolares.

De acordo com a diretora da escola, Liliane Fonseca, o reconhecimento racial deve ser considerado parte integrante do processo pedagógico, contribuindo para a construção de ambientes escolares mais inclusivos e respeitosos à diversidade.