O professor Thales Lima do Nascimento, do Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) do Sisal, em Serrinha, conquistou o Prêmio LED – Luz na Educação, na categoria Educadores, com o projeto “Biocimento: blocos de papel e fibra de coco para pavimentação intertravada”. A premiação evidencia o uso da pesquisa aplicada no ambiente escolar como ferramenta de aprendizado e impacto social.

Desenvolvido em parceria com estudantes, o projeto propõe a transformação de resíduos sólidos em materiais sustentáveis para a construção civil, com aplicação em pavimentos de baixo custo.

Os vencedores da premiação serão apresentados em um programa especial no dia (01/04/2026).

Projeto alia sustentabilidade e ensino prático

A iniciativa utiliza papel reciclado e fibra de coco para a produção de blocos ecológicos voltados à pavimentação intertravada.

O processo permitiu aos estudantes aplicar conhecimentos teóricos em situações reais, conectando conteúdos escolares à resolução de problemas locais.

A proposta também contribui para a discussão sobre sustentabilidade e reaproveitamento de materiais no contexto urbano.

Participação estudantil amplia aprendizado

O projeto envolveu os alunos em todas as etapas, desde a pesquisa até a execução prática, promovendo protagonismo estudantil.

A metodologia adotada incentivou a análise de demandas da comunidade, com foco na criação de soluções acessíveis.

A experiência contribuiu para o desenvolvimento de competências relacionadas à investigação científica e à inovação.

Reconhecimento destaca políticas de incentivo à ciência

De acordo com o professor, o prêmio reflete o incentivo à iniciação científica na rede estadual de ensino da Bahia.

A atuação da Secretaria da Educação do Estado (SEC) tem ampliado ações voltadas à pesquisa dentro das escolas públicas.

O reconhecimento nacional reforça o papel da educação como espaço de produção de conhecimento e desenvolvimento de soluções aplicadas.

Impacto social e educacional do projeto

A proposta desenvolvida no CETEP do Sisal apresenta potencial de impacto direto na comunidade, ao oferecer alternativas sustentáveis e de baixo custo.

O uso de materiais acessíveis facilita a replicação da tecnologia em diferentes localidades.

A iniciativa também contribui para a formação de estudantes com visão crítica e capacidade de intervenção social.

Premiação consolida experiências inovadoras na educação

O Prêmio LED reconhece práticas educacionais que promovem inovação e transformação social.

A conquista do professor baiano evidencia a presença de projetos voltados à integração entre ensino, ciência e realidade social.

A experiência reforça a importância de políticas educacionais que incentivem a pesquisa e a criatividade no ambiente escolar.