Aos 19 anos, Maria Clara Sousa Dutra, formada pelo Colégio Estadual de Tempo Integral Adinália Pereira de Araújo, em Itarantim, concluiu o Ensino Médio em 2023 e conquistou aprovações em universidades no Brasil e no exterior. A trajetória da estudante demonstra o potencial transformador da escola pública baiana e a relevância das oportunidades oferecidas pela rede estadual de ensino.

Pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), Maria Clara obteve vagas em instituições de referência nacional, como Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Federal do Paraná (UFPR), Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) e Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), todas em Engenharia Mecânica. Além disso, foi aprovada em Engenharia Aeronáutica na PUC-MG.

Em 2025, a estudante conquistou sete aprovações em universidades norte-americanas, incluindo Augustana University (Dakota do Sul), Clemson University (Carolina do Sul), Syracuse University (Nova York), University of Kentucky (Kentucky), The University of Alabama (Alabama), Stetson University (Flórida) e Loyola University New Orleans (Luisiana). Maria Clara optou por iniciar sua graduação na Augustana University.

“Cada aprovação reforçou que todo o esforço valia a pena e que a escola pública me preparou para competir em nível internacional”, afirmou.

Formação acadêmica e atividades extracurriculares

O projeto acadêmico internacional de Maria Clara teve início ainda na educação básica, com foco em esforço, disciplina e planejamento estratégico.

“Quando percebi que a escola pública podia me levar tão longe, passei a estudar com ainda mais propósito e confiança”, relatou a estudante.

Durante o Ensino Médio, Maria Clara participou de olimpíadas científicas, conquistou medalhas na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), integrou competições de Matemática e Ciências e participou da Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). Ela também atuou como monitora de Matemática no programa Mais Estudo, consolidando habilidades acadêmicas e de liderança.

O envolvimento da estudante com atividades extracurriculares reforça a importância de estruturas de incentivo e programas de apoio dentro da escola pública, permitindo que talentos sejam identificados e preparados para desafios acadêmicos de nível nacional e internacional.

Reconhecimento da rede estadual de ensino

Para o diretor do colégio, Amissom dos Santos Nunes, a trajetória de Maria Clara evidencia o impacto da educação pública na formação de jovens com alto desempenho.

“Maria Clara é fruto de uma escola que acredita no potencial dos seus alunos e investe em oportunidades. Sua trajetória mostra que a rede estadual é capaz de formar jovens preparados para alcançar os mais altos voos acadêmicos”, declarou.

A conquista da estudante reflete investimento em ensino integral, programas de monitoria e incentivo à participação em olimpíadas e feiras de ciência, fortalecendo o papel das escolas públicas como espaço de desenvolvimento acadêmico e pessoal.

O caso de Maria Clara também aponta para oportunidades de internacionalização e mobilidade estudantil, mostrando que estudantes da rede estadual podem competir em igualdade de condições com alunos de instituições privadas ou de outros países.