A iniciação científica tem ganhado destaque na rede estadualtem ganhado destaque na rede estadual de ensino da Bahia , impulsionada pelo compromisso do Governo do Estado , por meio da Secretaria da Educação (SEC) , em fomentar o pensamento crítico e a inovação. Na 23ª edição da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE) , que ocorre entre terça-feira (25/03/2025) e sexta-feira (28/03/2025), na Universidade de São Paulo (USP) , 13 projetos desenvolvidos porOs alunos baianos desenvolvidos foram selecionados entre os 300 finalistas nacionais . A participação na feira representa uma oportunidade para a aplicação prática do conhecimento adquirido em sala de aula e para o desenvolvimento de soluções voltadas à ciência e à sociedade.

Projetos sustentáveis ​​e tecnológicos ganham destaque

Os projetos de tecnologia abrangem diversas áreas do conhecimento, com ênfase em sustentabilidade e sustentabilidade . No Centro Territorial de Educação Profissional do Sisal II, em Araci , um grupo de estudantes desenvolveu um absorvente biodegradável à base de folhas de amora . Em Serrinha , alunos realizam um biocimento ecológico para pavimentação de calçadas. Já em Ipupiara , um estudo sobre couro ecológico propõe alternativas para reduzir o impacto ambiental da indústria têxtil.

A professora Hevelyn Franco Martins , do Colégio Estadual Luiz Viana Filho, em Candeias , destaca que a iniciação científica contribui para o desenvolvimento acadêmico e profissional dos estudantes. Ela orienta os alunos Christian dos Santos Leal Ferreira e Guilherme Gaspar , responsáveis ​​pelo projeto “Estudando Alternativas de Utilização da Abordagem Steam no Desenvolvimento de Protótipos de Energia Renovável” , que busca soluções energéticas sustentáveis. “ Ao criar a pesquisa desde cedo, promovemos uma mentalidade crítica e investigativa entre os estudantes ”, afirma.

Investimentos e impacto na educação

O Governo da Bahia tem direcionado investimentos para infraestrutura educacional e suporte pedagógico , garantindo que os projetos científicos sejam viabilizados. Segundo Guilherme Gaspar , seu estudo tem relação direta com as 156 escolas estaduais que já utilizam energia renovável . “ Nosso objetivo é que essa tecnologia possa ser aplicada na escola, ampliando seu alcance ”, comenta o estudante.

Outros projetos também se destacam. Em Ipiaú , um grupo criou um esfoliante natural à base de nibs de cacau , promovendo alternativas sustentáveis ​​na cosmetologia. Em Caculé , uma pesquisa sobre reutilização do vinhoto propõe soluções para a fertilização do solo. Em Vitória da Conquista , um iluminador ecológico foi desenvolvido para a indústria de maquiagem.

Ciência aplicada e impacto social

Além das pesquisas voltadas para a sustentabilidade, os estudantes baianos exploram a relação entre ciência e tecnologia . Em Barreiras , alunos desenvolveram um projeto de gamificação para a educação no trânsito. Em Juazeiro , uma equipe investigou o impacto da inteligência artificial na sociedade . Já em Caldeirão Grande , os alunos analisaram a diversidade de aves na Serra do Imbé , e, em Itiúba , um estudo avaliaram a previsão de uma cooperativa de turismo sustentável .

Em São Miguel das Matas , uma pesquisa focou na conscientização sobre o mosquito Aedes aegypti , enquanto, em Heliópolis , estudantes realizaram uma pomada cicatrizante à base de cera de abelha . Esses projetos demonstram o potencial da ciência aplicada na melhoria da qualidade de vida e na preservação ambiental .