A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) tem se empenhado em fortalecer a iniciação científica na Educação Básica, proporcionando aos estudantes da rede estadual a oportunidade de vivenciar a ciência de forma prática e inovadora. Esta ação se reflete em investimentos que vão desde o custeio de viagens e estadias até a modernização das escolas e a implementação de laboratórios de ciências, visando à formação de jovens mais engajados no desenvolvimento de projetos científicos. Um exemplo significativo desse incentivo ocorre nesta semana, com a participação de 11 alunos oriundos de três municípios baianos – Palmeiras, Santa Bárbara e Vitória da Conquista – no Encuentro Internacional de Ciencias y Tecnología Estudiantil Fenosista (EICYTEF 2024), realizado no Panamá.

No Centro Juvenil de Vitória da Conquista, as estudantes Kênia Costa Andrade, Rebeca Reis e Stela Palles Reis, acompanhadas pela professora de Biologia Karine Brandão, apresentam o projeto “Podcast na Educação: a Biologia presente no Universo Geek”. O trabalho aborda como conceitos biológicos podem ser explorados no contexto de produtos culturais consumidos por adolescentes, como séries de TV, filmes e jogos. Para Rebeca Reis, a viagem internacional representa mais do que uma experiência de aprendizado: “A Educação está possibilitando uma série de oportunidades, não apenas de sair do país e vivenciar uma nova cultura, mas também de produzir algo que complementa os interesses dos alunos. O aprendizado se torna mais completo e dinâmico”, afirma.

Já no município de Santa Bárbara, o Colégio Estadual Carlos Valadares está representado pelos estudantes Ramon Santos da Silva e Vagner Santos Costa, acompanhados pela professora de Língua Inglesa Charlene Conceição de Jesus. Eles desenvolvem o projeto “Black Lives Matter: estratégias de combate ao racismo”, que aborda questões de letramento racial e colorismo, a partir das aulas de Língua Inglesa. A professora destaca a importância da iniciação científica como ferramenta para o desenvolvimento do potencial dos alunos: “O trabalho com iniciação científica é fundamental para despertar a curiosidade, o potencial dos jovens e seu protagonismo. Ao estimular projetos inovadores como o nosso, estamos cultivando líderes críticos que podem transformar a sociedade, mudando a forma como eles se veem e veem o mundo”, explica Charlene.

O projeto de Santa Bárbara, que também possui uma forte componente social e cultural, ilustra a versatilidade da iniciação científica, ao associar a pesquisa acadêmica com questões de relevância global. Por sua vez, no município de Palmeiras, o Colégio Estadual Nilde Maria Monteiro Xavier apresenta seis estudantes que participam do evento com o projeto “D’eco e Eco Velas Aromáticas de Óleo de Cozinha Reciclado”. Orientados pelo professor Jadson Souza, os alunos Adriellen Santana, Hagata Oliveira, Lucas de Almeida, Angelo de Sá Neto, Guto Gonçalves e Luna Kauane buscam promover a sustentabilidade, reutilizando óleo de cozinha descartado para a produção de velas aromáticas. O professor destaca que o trabalho vai além do campo científico tradicional, abrangendo as humanidades, e busca atrair jovens que não possuem familiaridade com as áreas de ciências exatas. “Procuramos engajar o público de outros espaços. A pesquisa deve ser interdisciplinar, engajando os estudantes em várias áreas do conhecimento”, explica Jadson Souza.

O evento, que se encerra na sexta-feira (15/11/2024), é uma importante vitrine para os alunos, que têm a chance de apresentar seus projetos a uma audiência internacional, compartilhar experiências com jovens de outros países e ampliar seus horizontes no campo da ciência e tecnologia. Além disso, a participação em iniciativas como essa contribui significativamente para o desenvolvimento pessoal e acadêmico dos estudantes, preparando-os para futuros desafios e estimulando sua participação ativa na transformação de suas comunidades.